すぐに「欲しがる」と、引いちゃうし、醒めちゃいますよね
- 2020.01.18
《ダイジェスト》 美容学校の1年生との関係づくりは、どうすればいいのか?例えば、学生が10日間の実習に来る。土日など忙しい時もあるのに、どんな対応、準備をすればいいのか。ここで焦って、「採用につなげたい」という本音全開でいくと、学生も引いちゃうし、醒めちゃいます。「欲しがらない」がキーワード。 ――― ゴールを見ているウサギ 1819号――― 発行者 菊池研 プロフィー […]
理想の会社に近づくための、仕組みをつくる
《ダイジェスト》 美容学校の1年生との関係づくりは、どうすればいいのか?例えば、学生が10日間の実習に来る。土日など忙しい時もあるのに、どんな対応、準備をすればいいのか。ここで焦って、「採用につなげたい」という本音全開でいくと、学生も引いちゃうし、醒めちゃいます。「欲しがらない」がキーワード。 ――― ゴールを見ているウサギ 1819号――― 発行者 菊池研 プロフィー […]
《ダイジェスト》 一恋主催のIMP。これのプレゼン補講というのが、今期からありまして。そのトレーナーを昨日、名古屋で担当。美容学生向けプレゼンテーションについて、掘り下げていく。どこに着目して練習、トレーニングに取り組むと状態するのか、その着眼点を掴んでもらう。そんな狙いでした。その講習の中で、参加者から聞けた、プレゼンへのお悩み。 ――― ゴールを見ているウサギ 18 […]
《ダイジェスト》 「一日のうちに、一時間でいいので仕事をしてくれ」という言葉があります。いまの時代だと、「パワハラ」と言われるのでしょうか・・・しかし、この言葉がいまでも伝えられるには、理由があるのではないでしょうか。この言葉が「仕事」といっているのは、どういった意味だろうか?と考えてみました。 ――― ゴールを見ているウサギ 1817号――― 発行者 菊池研 プロフィ […]
《ダイジェスト》 新卒採用には、年間で季節感がありますね。いまの季節だと、「フェア前に、学校訪問したい!」と考えるサロンさんが多いのではないでしょうか。どんな関係の学校へ訪問するかによって、先生と話す内容は変わりますが、ガイダンスに出た実績のない学校へ、「ガイダンスに出たい!」と営業するなら・・・と考えてみました。 ――― ゴールを見ているウサギ 1816号――― 発行 […]
《ダイジェスト》 ご質問箱にいただいた中に「学生が入りたくなるサロンとは?」という話がありました。そんなとき、目にした大分別府の杉乃井ホテルの10連休事例。採用の応募数が1.5倍になったそうです。やはり差別化された雇用条件って大きな要素ですね。雇用条件以外には、やはり人間関係。そして最近は、「熱」ってワードも。 ――― ゴールを見ているウサギ 1815号――― 発行者 […]
《ダイジェスト》 新卒採用で、学生に何を伝えればいいか、先生に何を伝えたらいいかとご質問を受けることがあります。今回、「ご質問箱」を設置しても、そういった主旨のご質問が入っておりました。学生に、先生に伝えることを考えるとき、そもそも、聞きたいと求めていることは何か?を知ることから始めるのは大切ではないかと思ったのです。 ――― ゴールを見ているウサギ 1814号――― […]
《ダイジェスト》 「努力」と「夢中」が勝負したら、「夢中」が勝つであろう。そう私は思います。努力できることって、貴重ですけどね。だけど、夢中で取り組むときのエネルギーには敵わないでしょう。となると、採用する美容学生のタイプも、そこから考えることができるのでは、と思うのです。 ――― ゴールを見ているウサギ 1813号――― 発行者 菊池研 プロフィール プロフィール 株 […]
《ダイジェスト》 東京で住んでいる近所で、よく利用するクリーニング屋さん。その店員にマダム風の素晴らしい接客をする方がいます。そのかたの接客を受けるたびに、気持ちが晴れやかになる。そんな接客を、今日も受けて、ちょっと考えたことです。 ――― ゴールを見ているウサギ 1812号――― 発行者 菊池研 プロフィール プロフィール 株式会社コンプラット 代表 http://c […]
《ダイジェスト》 なわとびの多重跳びでギネス記録を持つという日本人がいます。ギネス記録は、7重跳びだとか。自己ベストは、7.94跳び。この小数点を刻んでの記録のつけ方が、モチベーションの維持にもなっているようです。 ――― ゴールを見ているウサギ 1811号――― 発行者 菊池研 プロフィール プロフィール 株式会社コンプラット 代表 http://complat.jp […]
《ダイジェスト》 集客や採用で使用する広告。より反響のいい広告を求めてABテストをやることがあります。AとBの2パターンの広告を作って実際に告知してみる。反響のいい方を残す。これを繰り返す。つまり、「やってみないとわからない」から、やってみて反響のいいものを残していくと言う考え方。これは、新卒採用でも当てはまるのではないでしょうか。 ――― ゴールを見ているウサギ 18 […]